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2018-2019第二学期 就业指导 课程安排
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发布日期: 2019年 2 月 20日
 
本科生《就业指导》课程安排表
(开课时间:19年2月-19年 5月)
 
时间地点 周一15:00-16:30
地点:闵行大学生中心206
周二 15:00-16:30
地点:闵行大学生中心206
周三10:00-11:30
地点:闵行大学生中心206
周五15:00-16:30
地点:中北大学生中心308
周次 就业指导 就业指导 就业指导 就业指导
第1周 2月18日
信息获取与利用(张剑鸣)
2月19日
简历制作(朱雷)
2月20日
简历制作(朱雷)
2月22日
简历制作(刘继亮)
第2周 2月25日
职业礼仪((曹旭)
2月26日
职业礼仪(华平生)
2月27日
职业礼仪(华平生)
3月1日
职业礼仪(华平生)
第3周 3月4日
(网络学习)
3月5日
(网络学习)
3月6日
(网络学习)
3月8日
(网络学习)
第4周 3月11日
市场分析: 挑战与对策
(阮平章)
3月12日
市场分析: 挑战与对策
(阮平章)
3月13日
市场分析: 挑战与对策
(阮平章)
3月15日
市场分析: 挑战与对策
(阮平章)
第5周 3月18日
寻找自身优势
与市场需求相匹配
(刘大卫)
3月19日
寻找自身优势
与市场需求相匹配
(刘大卫)
3月20日
寻找自身优势
与市场需求相匹配
(刘大卫)
3月22日
培养就业能力1
(贾利军)
第6周 3月25日
从专业HR视角分析简历
((刘大卫)
3月26日
从专业HR视角分析简历
((刘大卫)
3月27日
从专业HR视角分析简历
((刘大卫)
3月29日
培养就业能力2
(贾利军)
第7周 4月1日
自信演讲
4月2日
面试技巧与模拟训练
(刘大卫)
4月3日
面试技巧与模拟训练
(刘大卫)
4月5日
(网络学习)
第8周  
4月8日
面试技巧与模拟训练
(刘大卫)
 
4月9日
(网络学习)
 
4月10日
信息获取与利用(刘文静)
 
 
4月12日
培养就业能力3
(贾利军)
 
第9周  
4月15日
市场零距离:与HR面对面
 
4月16日
市场零距离:与HR面对面
4月17日
市场零距离:与HR面对面
4月19日
市场零距离:与HR面对面
第10周 4月22日
简历制作(朱雷)
4月23日
信息获取与利用(刘文静)
4月24日
生涯访谈汇报(张丹)
 
4月26日
创业指导(刘侃)
 
第11周 4月29日
创业指导(刘侃)
4月30日
创业指导(刘侃)
5月1日
(网络学习)
5月3日
信息获取与利用(张剑鸣)
第12周 5月6日
 生涯访谈汇报(张丹)
5月7日
生涯访谈汇报(张丹)
5月8日
创业指导(刘侃)
5月10日
 生涯访谈汇报(张丹)

部分授课专家简介:
阮平章:
华东师范大学就业创业指导与服务中心主任,统筹全校学生就业创业工作。曾任江苏省如东县人民政府副县长,华东师范大学研究生院管理处副处长、华东师范大学研究生院学位管理办公室副主任、华东师范大学研究生院专业学位管理办公室副主任等职务。

 
华平生:中国东方礼仪研究院院长。华东师范大学行为心理学教授、全球华人十大礼仪培训师。曾任2010年上海世博会沟通礼仪教练、2008年北京奥运会礼仪培训师。美国ACI国际模特大赛特邀评委、美国ACI首席礼仪认证评审委员。著有《华英雄说礼仪》、《销售心理学》、《打动顾客的68个销售技巧》、《30天掌握一流谈判口才》、《30天掌握一流销售口才》、《30天掌握一流公关口才》等作品。
 
一、网络学习说明:
(一)就业网主页浏览 www.career.ecnu.edu.cn 
就业网登录方法:
1. 非应届毕业生,登陆公共数据库——主页右下角“就业创业指导与服务中心”——进入就业网主页。
2. 应届毕业生,点击就业网主页链接,左上角登录框登录(用户名:学号。 密码:身份证号全部)
学习要求:了解就业网主要功能,选择自己感兴趣的模块深入了解。
(二)新锦城就业教育:
就业网主页左侧“新锦城就业教育”——登录(用户名:ecnu_学号或ecnu-学号;密码:123456)——开始学习。
学习要求:选感兴趣的主题进行观看学习,学习时长不少于1.5小时。

二、课程考核:(需提交纸质版
(一)职业生涯规划书(需包含大学阶段安排及毕业方向)
(二)提交网络学习体会(字数不限,真实对自己的学习进行总结)
体会可以包含以下两部分内容:
1. 浏览学校就业网时,重点浏览了哪些模块?自己感兴趣的是哪些部分?为什么会感兴趣?浏览后对自己有何影响?对学校就业网有何感想?
2. 新锦城就业教育观看了哪个主题?为什么选择这个主题?主要内容为何?对自己有何影响?
(三)参加一场招聘宣讲会,感受实战面试情景,提交相应总结
招聘宣讲会总结建议包含以下内容:
1. 招聘宣讲会的单位名称、时间、地点、参加人数、本人目标岗位等。
2. 参加之前自己做了哪些准备,参加过程与结果如何。
3. 自身感想与体会。
(四)小组作业:生涯人物访谈报告(具体如何操作会有老师指导;小组提交一份纸质版即可,注明小组成员名单。)

以上四部分都是为帮助大家了解自己,认知职场人物,感受面试情景,为更好的求职做好充分的准备。

注意:课程安排及考核根据实际情况可能会有临时调整, 请以任课教师课上通知为准。
咨询电话:62232272