高峰学校关于做好 2022 年秋季招聘的工作安排
为做好我校2022 届秋季招聘工作，选到适合高峰的优秀的考生，为学校注入新鲜血液，增添新生力量，现作如下工作安排：
一、成立招聘工作小组：
组长：张永梅
副组长：钟少林、许力丹、刁健辉
组员：杨曹芬、张航英、林志逢、刘珊、赵成、徐威振、郝洪涛、尹艳霞、郭玉蓉、胡永涵、陈琳、姬雅丹、吴彤、王曦、詹丽蓉、徐慧盈、杨秋红、欧阳诗茗、徐阳、马晓艺、周琳、陈曦昊、李自跃、马敏璇等。
二、招聘岗位：
1. 小学：道法 1；
2. 初中：英语 2、语文1；
三、赴外地点：
第一批次：武汉；
时间：根据区教育局安排；
四、工作流程：
（一）召开招聘工作会议-工作小组会议-重点关注学科宣传会议（工作重点群体：21 届和 22 届应届生；目标学科：道法、英语、语文；）
（二）宣传工作：发布学校宣传推文-高校就业网招聘发布-高校论坛发布
| 时间 |
工作 |
总负责 |
参与人 |
任务须知 |
进度 |
| 第一阶段（9 月 21日） |
上报岗位需求 |
杨曹芬 |
校长室
办公室
教学处 |
招聘岗位已上报 |
已完成 |
| 第二阶段 |
1 |
秋季宣传推文制作 |
杨曹芬 |
徐威振 |
1. 做 好 本 校 宣 传 文字撰写及修改、推文排版工作；
2. 组 织 全 校 教 职 工进行推送宣传工作；
3. 及 时 跟 进 区 教 育局宣传要求，并进行推送工作； |
已完成 |
| 2 |
宣传动员大会、联络推广 |
徐威振 |
校长室
各科室
科组长
2019-2022 应届毕业生 |
1. 广泛发动宣传，与高校就业中心主动联络，发布招聘信息；
2.组建母校招聘咨询群，并作好沟通和答疑工作；
3.相关成员每日反馈宣传和咨询群的情况（如有特别优秀的考生，可直接推荐给办公室杨曹芬或徐威振处。） |
待进行 |
（三）筛选简历：第一阶段 邮件筛选为主，主动联系特别优秀的考生报考；第二阶段 报名系统为主，主动联系考生，了解具体情况；（重要关注点：符合区要求、教资）
（四）电话访谈：联系意向的考生-校长室视频了解-列入备选名单-加强联系密度-系统每日实时关注动态；1:3
（五）视频通话：见面、定期更新拟定名单；
（六）赴外工作。武汉点赴外人员：待定；
五、前期工作：简历下载、简历筛查、系统资格预选
| 第三阶段 |
1 |
简历下载及更新 |
杨曹芬 |
徐威振 |
1. 负 责 更 新 当 日 简历，最晚于次日上午9:00 前将简历发送至企微“简历筛选组”；
2.剔除明显不符合条件的考生； |
拟计划 |
| 2 |
简历筛查 |
杨曹芬 |
徐威振
李自跃
马敏璇 |
1.分类别做好筛选，符合硬性条件的考生推送至电话访谈组；
2.另将有意愿进行选调、入职第三方的考生单独进行收集整理； |
拟计划 |
| 3 |
资格预选 |
杨曹芬 |
徐威振
李自跃
马敏璇 |
1. 筛 选 符 合 条 件 的考生；
2. 当 日 必 须 预 审 核完成系统内的考生；
3. 每日 18:00 前反馈预报名情况； |
拟计划 |
| 1 |
电话访谈 |
语文 |
张校 |
张航英
尹艳霞 |
1. 成员负责人给对应学科的考生进行电话访谈了解；
2. 将 优 秀 的 考 生 作好排序，推荐给负责人进行进一步面谈（电话、视频或现场）P.S. 面谈作为多方面考和评判的手段，不可私自作任何允诺；
3. 分学科考察考生情况（详见附件一）
联系步骤建议：电话或短信通知已收到考生简历并非常感兴趣，加微信进一步了解——加上微信，可以让考生发相关展示视频或简介进行了解——通过微信电话或视频进行进一步了解。 |
拟计划 |
| 2 |
英语 |
许校 |
刘珊
赵成 |
拟计划 |
| 3 |
道法 |
刁校 |
林志逢
郝洪涛 |
拟计划 |
| 招聘全过程 |
1 |
招聘群管理 |
徐威振 |
李自跃
马敏璇 |
做好群内的答疑和管理工作，要求以礼相待，回答严谨，态度要诚恳； |
|
| 教学保障 |
张航英 |
相关科任教师 |
在负责组织面谈、赴外期间的工作人员的课程将受影响，教学处负责统筹安排；工作人员与相关上课教室做好交接，并继续做好作业布置和批改工作； |
|
| 2 |
设备、系统
及网络维护 |
徐威振 |
邓龙辉 |
1. 进行不少于 2 次正式测试；
2. 做好网络故障的防范预案；
3. 设备准备； |
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| 3 |
后勤服务 |
张礼华 |
黄京文 |
1. 负责做好工作人员的加班误餐、茶憩准备、场地安排；
2. 做好相关文件、简历打印、协同收发文工作等；
3.其他临时性协助工作。 |
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深圳市龙华区高峰学校
2022 年 10月
| 序号 |
筛查简历 |
核心要素 |
关注点推荐 |
备注 |
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院校 |
心理健康、乐观积极 |
自我介绍、业余爱
好、才艺展示 |
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专业 |
教育观念 |
家庭背景 |
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| |
挂科 |
沟通表达 |
职业认知 |
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| |
教资 |
思维逻辑 |
语言表达 |
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合作意识
团队协作力 |
社会工作经历 |
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适应力 |
教育经历 |
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| |
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自我认知 |
缺点和不足 |
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附件 1 考生能力考察参考表